I primi giorni di scuola, soprattutto per i bambini più piccoli, sono un'occasione di gioia e di conoscenza reciproca. Le esperienze di gioco si moltiplicano e anche le possibilità di sperimentare nuovi codici espressivi, come quello creativo manuale.
Ecco, allora, che i libri senza parole ben si inseriscono in questa cornice, perché si offrono come "prodotto" della fantasia di ciascuno per una lettura delle immagini, capace di coinvolgere anche il linguaggio delle emozioni.
Un semplice puzzle stimola le capacità di orientamento spaziale e
il richiamo al passaggio delle stagioni la capacità di cogliere
i cambiamenti cromatici.
Un disegno del mondo della natura
rinforza i concetti topologici
e la coordinazione oculo-manuale,
nella realizzazione di un elemento dato.
L'uso di stampi e la realizzazione
di un disegno libero, in cui inserirli,
sviluppa coerenza progettuale e creatività.
Alla fine del percorso sarà interessante condividere con le famiglie i libri prodotti dai piccoli, per promuovere una lettura comune, non solo di elementi visibili ma anche di esperienze affettive.
La "confezione", con fiori o elementi vari, renderà esteticamente piacevole un prodotto unico a cui il bambino resterà legato, in quanto libro speciale, da lui realizzato.
Età consigliata: 4-6 anni
Nessun commento:
Posta un commento